五、本题限报考省级(含副省级)以上考生综合管理类职位的考生作答。

　　给定材料11列出了其职能部门准备对反对意见给予答复的基本内容，请指出这样答复存在哪些明显问题，并就存在的问题分别说明这样修改补充。(25分)

　　要求：1.不从格式，语言上谈问题，仅从内同上指出主要问题。

　　2.分条作答，指出一个问题，接着写出修改补充的内容。

　　3.条理清楚，表达简洁流畅，不超过500字。

　　第一，针对反对意见答复不全面，只谈到生态，资源开发等问题而对于地质问题，老百姓生活水平问题，后续问题，专门机制设置问题都没有进行答复。

　　第二，答复过于原则性，缺乏可操作行，不易于让人信服，如生态问题的解决方案具体内容、资源开发各地区之间是有差异的，如何具体实施。

　　六、本题限报考省级(含副省级)以上考生综合管理类职位的考生作答。

　　请以“人与自然”为题，写一篇文章 (40分)

　　要求：1.参考给定材料，观点明确，内容充实，结构完整，语言生动。

　　2.对在“人与自然”问题上的某种错误倾向，应恰当阐述，给予澄清。

　　3.总字数1000-1200字。

　　人与自然

　　在经济高度发展的今天，人们的思想观念不能停留在从前一昧地向大自然索取的生产方式。经济的发展应该在科学发展观的指导下，科学的合理的发展，达到人与自然和谐相处的社会环境。

　　人与大自然是平等的，人类不能将自身的利益建立在大自然之上。建立生态文明。促进环境友好型和保护生态环境的产业结构势在必行。

　　1.树立公平概念，转变只向大自然索取的错误观念。

　　2完善相关法律制度，打击破坏生态行为。

　　3.以科学发展观为知道，建立环境友好型社会。

　　4.实施可持续发展战略，发展经济的同时保护环境。

　　结尾：略

　　5.从分值上看，20-15-10-15-40和20-15-25-40变的更加合理，最后一道大题的分值减少，更加有利于考生拿分。

　　6.考题更加适合考生的身份，如报考行政执法类，市(地)以下综合管理类职业的考生和报考省级(含副省级)以上考生综合管理类职位的考生题目分开，更能体现出职位的需要和考生的能力。为考生设定了特定身份，如“请你站在水电规划部门的立场”考察考生解决问题的能力。

　　7.材料反映的是时下的热点问题，发展经济和生态文明之间的关系。

　　8.对语言和内容上有了更高层次的要求，最后一道大题目要求考生不仅要内容充实，还要求考生语言流畅，在原来最基本的策略上增加了新的难度和挑战。