1.你为何要来我单位工作?
【评析】背景性〗单位必问的一个问题，应聘者应认真做好充分准备。
若回答“贵单位在某一方面存在问题，我愿意帮助解决”，救世主”的样子。问题，不可取。
若回答“贵单位收入较高”或“本人性格内向，贵单位工作相对稳定”或“因为看到了贵单位的招聘启事，而且贵单位离我家很近”或“专业比较对口”等，这样的回答仅仅是收入高、或工作稳定、或离家近、或专业对口等，理由不够充分，缺乏对应聘职位的兴趣和热情。
若从“该职位的社会功能，本人的专业特是对该项工作的兴趣和热情业特长，又有工作兴趣和热情。
2.你了解我单位吗?
【评析】背景性〗的实质是在考查考生求职是否有诚意。
若回答“我做过一些调查，较详细地了解了贵单位的发展战略、奋斗目标、工作成就及工作作风等，例如……”，则接地表现为对所聘职位的渴求，给人“未进某某门，便是某某人”的感觉，容易引起考官的关注和好感。
若回答“没有多少了解，但我相信工作一段贵单位工作条件和效益都很好，自己以充分发挥特长”或“贵单位有住房，还有出国进修的机会，有利于实现自己的远大理想”，这容易给人“单向索取”的不良印象，但不排除确有真才实学的人才对自我价值的肯定和实现职业理想安心工作的意愿。
若回答“有一些了解，但不全面，例如贵单位的主要工作是…
3.欢迎你聘会计职位，你有何优点和特长吗?
【评析】若回答“本人的优点是好静、稳重、办事认真，特长是计算机操作能力较强”，这样的答案符合会计工作的性格要求，而且较强的计算机操作能力是会计工作的潜在实力；或“我比较注重专业能力的培养和提高，无论在实习期间还是在日常工作中都在不断钻研业务”，此答案强调自己的专业能力强，表现出从事会计工作的长远打算，这两种答案都容易引起考官的关注和好感。
若回答“我是会计专业毕业生，专业学习成绩较好”，则是强调自己专业对口，成绩较好，是典型的“学生腔调”，但也具有会计工作的发展潜力。
若回答“我的特长是英语口语较好，优点是热情开朗，喜欢和人打交道，喜欢旅游和运动”或“特长谈不上，优点是心直口快，待人热情”，这两种答案则是所答非所问，甚至与会计工作的内在要求相违背，热情开朗、心直口快可能会引起用人单位的疑虑和担心。
4.你认为当好人民教师，哪些素质最重要?
【评析】若回答“首先要有爱岗敬业精神，热爱学生，热爱学科”或“最重要的素质是德智体全面发展，思想品德高尚、专业能力强、身体心理都很健康才能当好人民教师”更像师范“科班”出身，但回答有些空泛。
若回答“专业水平高，具有甘当人梯、甘当蜡烛的精神”或“表达能力十分重要，我曾经多次在大学生演讲比赛和大学生辩论赛中获奖”，则侧重某一方面，显得片面。
若回答“科研和创新能力最重要，只有刻苦钻研业务、不断创新、努力提高自身素质，才能全面实施素质教育”很有创见，但也有失偏颇。
上面每种答案都有所欠缺。应聘教师职位的考生可综合上述答案并结合自身的实际全面、认真地回答。
5.如果我单位录用你，你希望月薪多少?
【评析】考生的薪金待遇是“双向选择”中一个必不可少的话题。
若回答“我是某某专业毕业的，因此每月工资应在3000元以上”或“单位无论开多少工资，我都能接受”或“至少不能低于500元”，都显得欠考虑甚至轻率。如果单位正在效益不好的时期，部门领导才拿2000元月薪，刚去就张口3000元，可能把人吓一跳；假如单位效益很好，蒸蒸日上，而只要500元，显得有些“掉价”；缺乏自信的答案也是如此，如果其他人月薪都是1000元以上，给自己300元或500元，能接受吗?若回答“希望单位按国家有关规定或单位的惯例发工资”或“具体工资多少我不在意，只是希望单位以后能按工作成绩或工作效率合理发放工资”，则显然有所考虑，比较理智地回答了这一“难以启的回答更是具有挑战性，既表现了干好这一工作的自信心，也表现出维护自身权益的意识；但是，就公务员招考而言，前者答案是惟一正确的。
6.你刚才参加了其他人的面试，请你简要评价一下前几位考生的表现，好吗?
【评析】这是一道难度较大的问题。
若回答“刚才我只考虑自己的问题了，没有认真注意别人的表现”，则显得不足取，等于放弃了表现自己分辩能力的机会。
若回答“我个人认为第一位考生回答得不太好，第二位还凑合，第三位有些夸夸其谈，不切实际……”，则显得贬低别人，突出自己，也会给人一种不善于处理人际关系、不能客观对待别人的感觉。
若回答“他们的表现都非常出色，例如……”，则显得一味夸奖别人很出色，都比自己强，有退出竞争的意味。
若回答“我认为他们都有很多长处值得我学习。例如第一位的材料准备得充分，第二位机智灵活，第三位……但我认为干好这项工作更重要的是自信和热诚”或“每个人都有长处和不足，我也不例外”，这两个答案都可以借鉴，其中前者表现出虚心的态度，同时还强调了自身的态度和优势。
7.如果你的工作出现失误，给本单位造成经济损失，你认为该怎么办?
【评析】这是一个具有挑战性的问题。
若回答“如果是我的责任，我甘愿受罚，咎由自取”，虽显得坦诚接受处罚，但如果损失过大，是承担不了的。
若回答“我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我无能力负责，希望公司帮助解决”，这种答案企图逃避责任，如果损失重大，同样是逃脱不了的。
若回答“我办事一向谨慎、认真，我想不会出现失误吧”，这种答案则认为自己不会出现这种情况，是一种不切实际的回避。
若回答“我想首先的问题是分清责任，各负其责”，这种答案较理智，提出分清责任，各负其责。
若回答“我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失，其次才是责任问题”，这种态度较可取，先尽力挽回损失，表现出较强的责任心。
8.在此之前你区过什么单位求职？结果如何？
【评析】这是面试比较深入以后涉及的问题，用以了解求职者在人才市场中的经历。
若回答“来此之前我到过一家公司应聘和申请过留校工作，但那家公司还没给我回信，留校任教需要硕士以上学历，所以我到贵单位求职”，这种答案一听就是“脚踏两只去过两家单位求职，一家是某某公司，另一家是某某公司，都认为我不错，准备录用我”，这种回答是把自己“吊起来”卖：我很受欢迎，已经有两家单位准备要我，你们想要不想要?这是一个不明智、甚至愚蠢的做法，极易引起用人单位的反感。
若回答“我去过一些单位求职，都没成功，原因是双向的，但主要是我不愿意去”，这种答案说出自己在人才市场的境遇，可能工作更安心些，但表白“自己不愿去”有些画蛇添足。
若回答“我曾在某公司实习过，担任过某职位，干得也不错，他我留下，但我觉得贵单位更能发挥我的特长，所以我没答应他们”，则表示了“人往高处走”的愿望。
9.你所学的专业和我们招聘的宣传部门人员并不对口，你是不是不太适合这项工作呢?
【评析】若回答“是这样。但是我所在的学校近几年不断深化改革，为了完善大学生的知识结构，开设了许多选修课，例如……”或“此事说来话长，长话短说吧，我从小就喜欢绘画、摄影等，而且在大学期间注意这方面能力的提高”这两种答案从知识结构和实际能力方面强调自身的实力，有一定的说服力。
若回答“因为对此项工作有很浓厚的兴趣，而且注意在实践中不断提高自己，这是我画的水粉画、我发表的一些‘豆腐块’文章”，这种答案是用精心准备的“实物”来展示自己的能力，可谓用心良苦。
若回答“我知道自己的专业与应聘的职位不太相符，我就是想试一试”或“我认为实践出真知，我有很强的自学能力，我能够边干边学”，这两种回答相比之下缺乏说服力。
10.你受过挫折吗?若有，请告知具体是什么事，又是如何渡过难关的?
【评析】若回答“有。三年级参加四级英语考试时，只考了47分，我很羞愧、伤心。后来我认真总结英语考试失败的教训，奋发努力，在大四时，我终于考了75分”或“在大一暑假回家的路上，我的钱包丢了，在中途转车时，我打了3天工，凑齐了路费才回家”，这两种类型的回答都能得到考官的认同。
若回答“大二时，我父亲不幸去世，家里无法支付我的学费，但我在老师和同学的热情帮助下，靠勤工助学完成了学业”，这样的回答很能感动考官，说明他是自立自强的人，但很少恋爱经历，很快就没事了”，则不足取。
若回答“也许我很幸运，至今还没失败过”，这样的回答不能令人信服。 [1] [2] 下一页 |
