第一章  申论说明文

　　第一节申论说明文概述和特点

　　说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，它通过客观地解说事物的形态、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得相关知识。

　　说明文是一种应用十分广泛的文体，说明的目的是向读者提供知识，使之了解客观世界，掌握解决问题的方法。常见的说明文有：’解说词、说明书、书文简介、内容提要、科普小品文、对生产工艺、操作规程和景物的介绍等。对公务员考试而言，应考者写申论说明文必须注意事实正确、表达清晰、条理清楚、层次分明，以及语言简练和用词准确等。

　　说明文的特点主要有：

　　1．知识性

　　知识性，即着眼于解说和传播某种已经得到公众认可的知识，而不像议论文体着眼于通过论汪或争辩以确立论点，也不像记叙文着眼于叙述事件和表情达意。

　　2．科学性

　　科学性，即在介绍、解说、传播知识时必须科学准确地反映客观事物的实际及其规律性-不允许任何的主观随意性。通过准确的定义、恰当的论断、合理的区分、明确的解说，给读者以科学的知识。

　　3．说明性

　　说明性，即以说明为主要表达方式。说明的语言比起记叙的个别性来说，它注意的是普遍性；比起议论的抽象性来说，它注意的是具体性；比起记叙的可感性和议论的逻辑性来说，它注意的是明白性。说明是具体而明白无误地介绍、解说某种客观事物的语言形式。说明性还体现了说明文体的目的，即通过如实的解说，让人明白事物的本质，而不是像议论文通论证，晓之以理、动之以情，也不像记叙文通过形象刻画，导人以行、示人以范。 

　　4．实用性说明文的目的在于把事物解说明白，让应考者以最省力的方式理解知识，因而，说明文要求语言浅显、简明、平实。说明文也最注意条理性，一般不像记叙文那样讲究技巧，在结

　　构上搞些‘‘花样”；也不像议论文那样在论证上征引发挥。说明文也有不少办法，但一般都较简单。申论说明文更注意按事物固有的条理和读者容易接受的方式，清清楚楚地将事物说明白，结构越简单越好，手法越简化越好，尽量避免人为的复杂性。

　　第二节申论说明文的分类

　　说明文的分类可从写作目的和表达方式来分。

　　一、从写作目的来分

　　说明文从写作目的来分，可分为阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文。

　　1．阐释性说明文

　　这类说明文说明事物的特征和本质，阐述事物的发展变化过程及其规律，解释原因，阐明事理，旨在不但使人知其然，而且能知其所以然。

　　2．述说性说明文

　　这类说明文以夹叙夹说的方法，记录物象变化、人物经历，诸如自然现象记叙、工艺流程介绍、人物生平简介以及叙事性作品的内容提要等均属于这一类。

　　3．实用性说明文

　　在社会生活中经常实际应用的说明文，如产品说明书等。

　　二、从表达方法来分

　　说明文从表达方法来分，可分为一般性说明文和文艺性说明文。

　　1．一般性说明文

　　阐释性说明文、述说性说明文、实用性说明文都是一般性说明文，其共同的特点是以平实笔调解说事物。

　　2．文艺性说明文

　　文艺性说明文的共同特点是运用比喻、比拟等方法，以增强文章的形象性，寓知识于形象之中，描写与说明兼用，具有较多的文学色彩。既有科学性，也有一定的文艺性，通常把这类说明文称作科学小品。

　　第三节申论说明文的方法

　　说明文是以达到给人以知，教人以用为目的，通过介绍、解说、阐述说明事物或事理一般可分为：一般性说明文和文艺性说明文。

　　一、一般性说明文的分类

　　一般性说明文可分为以下几类：

　　1．定义说明

　　定义说明即用下定义的方法，用准确、简要、精确的语言对事物的本质特征作出规定性盼说明，以使人对说明对象有概括、本质的了解。

　　2．比较说明

　　较说明就是把说明对象与同类或异类事物相比照，以突出其特点，显示其发展、变化的一种说明方法。

　　3．分类说明、分类说明就是根据事物的性质、形状、成因、功用等差别，将其分类，再逐一加以说的方法。

　　4．举例说明

　　举例说明是举出事例来说明事物，以便把比较抽象、复杂的事物或事理说明的更加具体而明晰。

　　5．数字说明

　　数字说明是从数量上来说明事物的特征和本质的说明方法。

　　6．图表说明

　　图表说明就是对说明对象采用绘制图表的方式来说明的方法，目的使说明对象更具体、形象、简明。

　　二、文艺性说明文的分类

　　文艺性说明文一般分为以下几类：

　　1．比喻说明   

　　比喻说明就是用打比方来说明事物或事理的一种方法。

　　2．拟人说明

　　拟人说明就是将事物拟人化的说明方法。

　　3．描述说明

　　描述说明就是通过对事物形象和状态的描述，对人们的愿望和心情的描述，来说明事物的方法。

　　4．对话式说明

　　对话式说明用于科技知识说明以及某些热点问题的说明。一般是两个交谈者用问答的形式来说明事物。其形式比较活泼、风趣，内容往往由浅人深，逐层深入。

　　5．讲故事式说明

　　通过讲故事的方式说明事物。

　　6．引用说明

　　引用说明是指借引事实材料或文献材料作为自己的理论根据用以说明的一种方法。

　　7．比较说明    ．

　　比较说明是就两种或两种以上可比事物辨别其异同、优劣、高低、多少的说明方法。

　　第四节  申论说明文的结构与顺序

　　说明文的顺序一般分为以下几种：

　　1．按照“总一分一总”的结构方式说明，如《中国石拱桥》，先总说中国石拱桥特点，接着以赵州桥和卢沟桥为例，具体说坚固和美观的特点，最后总说我国石拱桥有光辉成就的原因，以及社会主义时期石拱桥的发展。

　　2．以时间的先后顺序来说明客观对象。

　　3．按照事物的性质、状态、结构、制作、用途等几方面依次说明事物的特征。如《统筹方法》，开头对统筹方法进行诠释，接着把诠释里的语义和内容阐释明白。

　　4．按照事物内在逻辑顺序来说明事物，如由现象到本质，由原因到结果，由结果推及原因，由概括到具体，由浅入深等。．

　　5．以说明的角度的变化为序说明事物。

　　第五节申论说明文的写作思路与技巧

　　说明文的写作思路与技巧可归纳为下列几方面：

　　1．明确说明对象

　　写作说明文首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么，弄清文章说明的事理。

　　2．抓住被说明事物的特征

　　事物的特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等等。一般来说，说明文要说明的主题，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还要弄清说明事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。  、

　　3．准确、适当运用说明方法

　　写说明文时，在文章中适当运用常用的说明方法，并进而用这些说明方法准确说明事物特征。

　　4．逐段概括主题，理清文章说明顺序

　　概括主题时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。写作时可以把这些语句勾画出来。概括主题时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括主题的基础上，用“同类合并’’的方法，把全文划分为相对独立的几部

　　分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看}兑明的对象。一般来说，说明事物演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

　　5．整体感知，把握中心

　　在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易列出文章的基本结构了。如是总一分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析备层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。把握好结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释了怎样的事理。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳着手写作就不难了。

　　6．把握说明语言的特点   

　　学会析一般性说明文语言的准确性、平实性、简明性。准确性是说明文语言最突出的特点，因为准确的语言才能反映说明对象的真实面貌。分析说明文语言的准确性，专业术语必须恰当、准确，语句合乎语法，说明事物、事理要实事求是，不夸张渲染，不含糊其词，以求科学性。说明文语言的平实性是用明白、平实的语言对事物进行客观的反映，浅显易懂，大众化，不夸大，不缩小，不含糊其词，清楚明白。说明文语言的简洁性是指简练、明确，不哕嗦，不含糊，用最少的文字把意思说明白专业术语要尽可能化为易于理解的语词，达到最准的说明效果。

　　叶圣陶说过：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”语言的生动性就是用形象化的语言，把看似枯燥无味的科学内容，说得生动有趣、耐人寻味。如《中国石拱桥》：“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这一段用生动的语言将石拱桥的石刻狮子写得形象逼真。