自《中华人民共和国公务员法公务员法》颁布之日起，中国公务员考试算是正式走上了轨道，大家对公务员的认知程度也越来越深，同时，随着国家政策导向的变化，高校应届毕业生越来越多，社会工作压力越来越大，某种程度上也就导致了公务员参考人员也一年赛一年的有不同程度的增加。

　　但，公务员考试的激烈程度是参考人员可明显体会到的，未曾参加过考试的考生，也应从社会舆论、媒体平台、一些相关点评中了解现在考试的竞争压力。以下华图公务员考试研究中心研究员章晓铭老师总结出自己的授课经验，希望能为广大考生提供帮助。

　　1、 准备时间不足

　　行测（除法律外）和申论；有的部分考生还需要准备专业课，加上在校生正值期末考试、四六级考试以及大型毕业生招聘会举办期间，考生可以使用的复习时间非常少；其他在职的考生限于平时工作的压力，复习时间也同样不宽裕。

　　对策：及早开始复习，对重点内容予以重点保障。合理计划， 轻松备考。时间就是战斗力。

　　根据时间多少决定复习重点次序，时间少的话，应坚决放弃一些单位时间复习收益少的内容。对于容易拿分且花费时间不多的资料分析和常识部分应首先解决掉，其次解决最核心最难的判断推理和数学运算以及体谅很大的言语，然后是申论，最后是基础知识。

　　2、对复习重点、难点等题型和内容理解不透，领会不深。

　　对策：行测部分最容易拿分的是资料分析部分和常识判断。

　　言语理解与表达中等。

　　判断推理和数量关系是难点

　　——知己知彼，百战不殆

　　3. 做题练习不得法。不懂得对考题分析和总结。

　　对策：具体对待，不要一刀切，注意方法的综合利用。不要苛求一题一法。没有万能的具体方法，所谓万能的也是很抽象的，学习提炼有效的方法技巧，并娴熟操作。后具体会宏观谈。根据老师和自己做题来总结，关键是合理有效的运用和操作。

　　——抓大放小，主抓真题。原创性。实用性。

　　4.复习用书判断和选用失误

　　相比较来说，公务员辅导资料都是以真题为主的，讲解也是围绕着所谓的标准答案来分析，我只提醒大家如何辨别好的活不好的辅导书，实用/不抽象/不强词夺理/分析更到位更细致/结构和综合能力更强，不是为了答案而方法，也不是为了方法而方法，原创性/要看方法的可行性和有效性。有的用某种方法的确能做出来，但用了1分钟甚至还多，我可以告诉大家那根本不叫方法，因为效率没有了，反倒影响了其他题，准确率和效率都低，那就彻底完了。

　　对策：. 独具慧眼：——实用/不抽象/不强词夺理/分析更到位更细致/结构和综合能力更强，独创性和原创性/要看方法的可行性和有效性。不是为了答案而方法，也不是为了方法而方法，看内容更新程度。

　　5．参加的辅导班质量不高，信度降低，实际效果不佳：

　　（1）课程内容与考试严重不符

　　讲授深度把握不够，题型及其规律的深度研究不够，把握最新试题变化的能力欠缺。

　　（2）授课教师能力欠缺职业化程度低，研究深度不够。

　　不要以为年龄大的就高，年龄小的就不行。这里面有一个创新性问题，好多老师，思维僵化，一个课件打天下，只是调整题目而已，另一个问题是老师的知识面窄，系统性不强。这很不好我们华图老师可以很负责的告诉大家，我们这方面绝对过关，研讨会。交流/学习/统一答案/互相借鉴/创新性和个人风格都很明显，另外打破某一块，在模块精通的情况下，涉猎其他模块，并注重个板块间的联系性。

　　（3）不发辅导资料或所发的资料质量不高

　　难度不够，题目陈旧，无最新真题。不具有典型性，与讲解结合不好，消化不好。

　　对策：参加真正有研究、有深度和难度、有针对性的辅导班跟确有其才的老师学习交流。

　　（1）广度：覆盖考试全部题型/整个考试之间有密切的关联性，有全局把握能力和特色的分析研究能力。

　　（2）难度：讲授题目的难度与考试真题难度相当，把握真题的能力和预测的能力。

　　（3）深度：职业化、专业化的研究，方法和规律的高度总结提炼，并切实有效运用。

　　6..尝试一下的态度；完全是跟着感觉走，不了解公务员考试；自认为有专业优势，心态偏极了。由于缺乏经验，考试不适应，临场发挥不好等。

　　——“专业”＋自信≠成功；勤奋＋信心也≠马上成功！————准备+方法+心态（自信 勤奋）=成功