第四节    判断推理

　　一、判断推理能力的含义

　　判断推理能力是指人对客观事物的理解、演绎、归纳、分析、综合、比较、判断的能力，又称为思维能力。它是人的智力的核心成分，也是各种行政职业能力能够发展的前提和基础。

　　这部分试题主要有事件排序能力、常识判断能力、图形推理能力、演绎推理能力等四种题型。

　　二、题型分析与解题技巧

　　题型一：事件排序

　　该题型在每个试题中给出五个事件，每个事件以短语或一句话表述。备选的四个答案中的数字顺序是五事件的四种可能顺序。要求应试者从A、B、C、D 四个答案中选择一个最为合理的答案，该答案中的数字顺序应是最为合乎逻辑的事件排列顺序。这部分试题主要检测应试者在未掌握全部必要事实的条件下解决问题的能力。

　　例题一：1、找到一根金项链2、跳入房间3、被人抓住4、看看周围无人、5、被送去派 10出所

　　A、4—2—1—3—5   B、4—2—1—5—3  C、2—1—3—5—4  D、4—2—3—1—5

　　答案为A。

　　例题二：1、找人询问2、交给警察3、拾到一块手表4、等待失主5、放学回家

　　A、3—2—1—4—5  B、3—4—1—2—5  C、5—3—2—4—1  D、5—3—4—1—2

　　答案是D。即放学回家——拾到一块手表——等待失主——找人询问——交给警察。

　　例题3：1、支付违约金 2、提出诉讼3、法庭判决4、签订合同5、单方违约

　　A、5—4—2—3—1  B、4—5—3—2—1  C、4—5—2—3—1  D、4—5—1—2—3

　　答案是D。即鉴订合同——单方违约——提出诉讼——法庭判决——支付违约金，这一顺序相对于其他顺序更符合因果关系。

　　解题技巧：

　　利用自己掌握的常识对事物作必要的补充或假设，按事件发生的时间先后顺序排列。在多数情况下可以用排除法快速得出正确的答案。在这里，首先必须寻找关键事件。

　　题型二：常识判断

　　常识判断要求应试者运用以往的知识经验，按一些事物间的联系做出判断。应试者应认真阅读每道题的主干部分以及供选择的四个答案，选择出认为最适合、最合理的一个。注意，四个答案中的每个答案都似乎合理，但应试者应选择最为合理的那一个。

　　例题一：某高校应届女毕业生，在找工作多次被用人单位拒绝。产生这种情况最不可能的原因是：

　　A、 她是个女性。

　　B、 在面试时，她穿的衣服不够漂亮。

　　C、 她在学校的学习成绩很差。

　　D、她所学的专业与用人单位不对口。

　　解答：正确答案是B。目前单位用人时，在性别、穿着、学习成绩、所学专业几个指标中，最不可能以求职者的穿着为评价标准，故最合理的答案为B 。

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