事件排序问题是北京市公务员考试逻辑推理部分最为简单的一部分题目。国家题的难度和北京题相比，会略微大一些。从近年来的北京市公务员考试的规律来看，这部分题目会出5道，由于题目难度不大，多数考生能够做对多数题目，所以每道题占分也不多，但往往有个别难题失分率很高，主要是大家对事件本身感到不甚熟悉。因此，对于这种大家正确率都不低的考题，考生们应该追求的不光是正确率，还要追求速度，并且这种追求既是非常必要的，又是针对事件排序问题所特殊要求的，同时也是完全能够达到的。

　　答事件排序题的过程是这样的，每道题给出五个事件，每个事件是以简短语句表述的，接着给出四种假定发生顺序的数字序列，考生来选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。在回答这种问题时，特别需要注意的一点是，要根据自己的知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理假设，但要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

　　为了让大家对题目有个基本的认识，让我们先来看两道例题。

　　例1：

　　(1)收集书籍 (2)购买材料

　　(3)打造书架 (4)雇用木工

　　(5)(排列书籍)

　　A.4—3—1—2—5 B.1—4—2—3—5

　　C.4—3—2—1—5 D.3—2—1—4—5

　　解答：此题正确答案为B。收集书籍(1)雇用木工(4)购买材料(2)打造书架(3)排列书籍(5)，这一事件发生的顺序相对于其它顺序而言最为合理。

　　例2：

　　(1)林凯到电视台做实习记者 (2)采访在华外国留学生

　　(3)暑期学校开展社会实践活动 (4)结交很多外国朋友

　　(5)感到自己的英语不好

　　A.3—1—2—5—4 B.3—5—4—1—2

　　C.1—2—5—3—4 D.3—4—5—1—2

　　解答：此题正确答案为A。暑期学校开展社会实践活动(3)林凯到电视台做实习记者(1)采访在华外国留学生(2)感到自己的英语不好(5)结交很多外国朋友(4)，这一顺序相对于其它顺序而言最为合理。

　　第一道例题本身就是国家公务员考试的例题，第二道题是05年国家公务员考试二类　的76题。通过这两道题，相信大家对事件排序有了基本的认识，可能有的考生会觉得非常简单，有的会觉得略花心思，相信很少有考生会觉得这两道题很难。但实际上，这种感觉并不适用于所有的题目，为了说明这个问题，大家不妨再看一道例题。

　　例3：

　　(1)生命单体 　(2)原始水生物

　　(3)生物大分子 (4)简单有机物

　　(5)地球生物圈

　　A.4—1—2—3—5 B.3—2—4—5—1

　　C.4—3—1—2—5 D.3—4—2—1—5

　　这道题是国家公务员考试2005年一类的79题。根据我授课的经验，这道题基本上没有同学会选B，而选择A，C，D的同学几乎各占1／3，其实这道题答案是C，相信不少考生会大跌眼镜吧。同时也会有一个感觉，那就是事件排序问题其实也不是所想象得那么简单。为什么会这样呢？其实，大家仔细看一下这道题之后就会发现，这道题的事件涉及相当的专业知识，对大多数即将参加考试的考生而言，对于生物学的基础知识也就局限于高中而已，而且往往只是会考的水平。想做对这道题是不容易的。

　　针对事件排序题的这种大多数题目简单，极少数题目很难，少数题目中等的现象，我们建议考生采用如下的程序答题会最为快速。

　　首先我们要破除考生思想上的误区。关于事件排序，有的考生认为，直接排就是最快最好的方法；有的考生认为，根据选项特点采用排除法才是最好的，还有的考生认为需要细致的分析五个事件之间的逻辑关系，才能做出正确的答案。其实这三种想法都是有误区的，尤其是第三种想法。其实，事件排序问题最重要的就是迅速的排出5个事件的顺序，至于事件之间到底是条件关系还是因果关系或者其他关系，这些是无需计较的。只要能把先后顺序排出来就足够了。第一种想法的问题在于，有些事件的先后，其实不是特别明朗，比如，例1的雇佣木工和购买材料，这两件事谁先谁后都是有可能的，这个时候，第一种想法就会遭遇困难。第二种想法的误区在于，实际上对于很简单的题目，看一遍之后顺序自然就排出来了，无需分析选项，因为分析选项虽然能更有保证，但是看选项的过程本身也要花时间的。

　　所以，我们需要的是采取综合的方式，针对不同题目，采用结合型的思路。快速的方法是这样的，首先，读题干，如果足够简单，直接把顺序排出来就可以了。如果很难，背景根本不熟悉，就采取放弃的思路，选择一个感觉差不多的，千万不要在这里花太多时间，因为花时间也很难做对。如果感觉是中等难度问题，就进入第二步，结合选项进行分析，这里有一些常见的分析方法，笔者不再赘述，一般进行两步排除也就完成了。

　　总之，事件排序问题简单，但有个别题很难，所以为了做的又快又准，建议大家采用这种区分对待，两步解题的思路。